欧洲各国的幼儿教育其实是如此的不同。 2023年11月3日国外孩子的教育

所有家长都认为教育必须从小开始。一个好的开始可以让孩子的人生事半功倍。欧洲国家特别重视幼儿教育，也认为有必要从小就为孩子提供最好的教育。成长如自然，习惯亦然。幼儿时期接受的教育和形成的习惯将伴随孩子的成长，伴随孩子一生。

 

幼儿教育在西方教育中具有非常高的优先地位，但欧洲国家对于幼儿教育也有很多共同的认识。比如，孩子的成长需要家长和老师的引导，而不是领导过多的干预。任何过度的干涉、指责、溺爱都会让孩子往不好的方向成长。

欧洲幼儿园晚上有非常有趣的“早圈”文化。孩子们围坐在老师身边，老师引导孩子们一起聊天、交流。孩子们有秩序地说话，谈论昨天的天气。本周的活动主题，周末发生了什么有趣的事情，分享最近的趣事。基本上每天晚上很多时间都花在坐在一起互相交流上。他们认为，孩子不仅要从小学会在大家面前表达自己，还要学会倾听别人的声音，增强自信心，感知自我价值，在日常交往中勇于表达自己。

根据全球竞争力评估报告，德国人的创新能力位居世界第一，但德国幼儿园没有特色的教育模式。很多人可能都听说过，德国幼儿园不学习理论知识，很多甚至没有课表。他们每天的任务就是想玩多少就玩多少。室内玩耍、室外玩耍，各种丰富的活动安排，让孩子在玩耍中培养专注力，学会主动探索和发现。

法国将权利教育提前到3岁，甚至可以让孩子在两岁就进入幼儿园做好准备。法国也成为欧洲权利教育起始年龄最低的国家之一。独立能力已成为法国幼儿教育的重要组成部分。幼儿园有丰富的儿童读物和绘本，教孩子如何独立完成日常生活。从进入幼儿园的那一刻起，家长就开始让孩子独立入睡。因此，法国的每个孩子都有一个亲密的伙伴，称为“豆豆”。好伴侣。通常是一个毛绒玩具，也可以是孩子最喜欢的围巾，甚至是一块布（方便随身携带的），这对孩子来说是非常珍贵的。豆豆是一个过渡对象。自1951 年以来，心理学家D.W.温尼科特将其描述为“孩子在自己身体之外拥有的第一个东西”。这个对象是孩子自己选择的，他非常相信它能帮助缓解（和他的父母）（尤其是我妈妈）分手的焦虑。尤其是睡觉的时候。 “有了豆豆的陪伴，孩子才能安心入睡，在过渡期起到了象征性的作用。” Lecendreux 博士解释道。在豆豆的陪伴下，孩子感觉自己与妈妈始终保持着联系。想着第二天早上醒来就能看到你的豆豆了。每天都能看到它会让您的孩子感到更安全。

丹麦幼儿教育充满了典型的北欧文化。粗犷的北欧人在幼儿教育中有着近乎疯狂的“亲近自然”户外文化。盛夏的海滩日，孩子们会去海边别墅活动；农活的时候，他们会去牧场骑小马、喂牛。在著名的北欧维京日，他们甚至会和父母一起观看宰鹿和宰鸡，并一路围坐在Grill周围。这些活动与北欧人民千百年来对自然的向往和亲近自然的理念密切相关。